«El docente como modelador de conductas emocionalmente inteligentes y la importancia de la retroalimentación constructiva». PsyEduca – International Journal of Educational Psychology and Guidance 1, no. 1 (marzo 7, 2025): 27–42. Accedido julio 17, 2026. https://www.psyeduca.org/index.php/psyeduca/article/view/3.